福州三中“天文大视野”天文校本课程

一、课程目标：

1、以生为本，确立天文爱好者校本课程的目标

天文爱好者的课题目标。是由学生根据自己的兴趣、爱好、特长，向学校提出需要开设的校本课程的课题和内容，教师根据自己的专业特长编写《天文爱好者校本课程开发指南》在充分考虑学校和社区科技资源情况下，向学校申报校本课程开发计划。经过一年多的努力，我们已经开发出：《青少年天文爱好者》《天文与航天航海发展史》等涉及到地球空间科学、前沿与高新技术系列的校本课程。

2、以生为本，实践体验确立校本课程的内容体系

为了学生个性发展需要，满足了不同层次、不同年龄阶段学生多方面的发展需求，充分利用校内外科技教育资源，这两年中我们带领学生参观了福州市科技馆海洋厅。福州市青少年活动中心天象馆、环保馆、航模馆。福建省科技馆。福州市金山水土保持科技园。亲手参加了不同地质地貌地区的水土流失、龙卷风生成、大航海、海上石油钻井平台、古水运天象仪的组装、福建丘陵山地车驾驶、古帆船组装、九大行星秤、四季星空等数十项实验操作。

3、天文爱好者活动内容

 　 天文学是一门观测科学，观测是天文学研究的主要手段。天文科普活动也是如此。天文科普活动除讲授必要的天文知识外。观测活动是认知天文知识的主要手段。天文活动内容丰富形式活泼，它主要有以下几项内容：

①观测训练　　通过训练，让组员熟练地组装和使用天文望远镜，学会导星。学会观测一些常见天体，如太阳、月球、大行星等。

②认星　　让组员熟悉星空及一些易于寻找的深空天体。

③重要天象观测　　如日食、月食、彗星、掩星等罕见天象

④专题观测　　通过专题观测可以让组员了解天文学在人们生活中的应用。如天文定位

 ⑤天体摄影　　让组员综合使用学过的知识和技能拍摄天体照片。

 ⑥参观访问　　参观天文台访问天文学家，让组员了解我国天文事业的发展、现状和成就。

⑦考察活动　　考察古观象台，让组员了解我国古代天文学的辉煌成就，认识古天文仪器。

⑧天文小制作　　如制作望远镜、活动星图、简易世界时区计算器、日晷及改装观测仪器。2006年3月由福州三中吴竟、江浩澜、陈雪婷制作的多功能平面地球仪获福建省青少年科技创新大赛一等奖。

⑨辅导撰写科学小论文　　拟开展的题目有：“天狼星何以变色”、“木星的大红斑”、“土星的光环”、“白矮星的形成”、“太阳的能源”、“巨星的形成”、反物质宇宙”、“人与星星”、“太阳风暴”、“生活中的天文学”、“流星”、“天文与自然科学”“天空为什么是蓝色的”、“星座的形成”等

⑩参加有关的全国、市、区天文奥赛

二、天文爱好者教学内容设计：

1、初期基础知识讲座的内容有：

①观看天文教材影片　《神奇宇宙》、《宇宙与人》、《天问》等

②如何写天文观测小论文

③英语天文网站阅读材料汇集、如何看英文天文网站

④上弦月观察指南、